Hoạt động giáo dục kỹ năng sống

Như đã giới thiệu ở trên, trong bối cảnh Một gia đình trẻ Rối loạn phát triển ngoài nhân tố chính là trẻ cần can thiệp, Phụ huynh cần hỗ trợ thì Anh chị em của những trẻ này cũng cần được chú ý. Mảng kỹ năng sống được thành lập thời gian gần đây cũng một phần vì lý do này. Hoạt động kỹ năng sống tại ATC với mục tiêu giáo dục kỹ năng sống, chủ yếu là các kỹ năng xã hội với đối tượng làm việc đầu tiên chính là Anh chị em của các trẻ đang can thiệp tại trung tâm nhằm tạo môi trường hỗ trợ toàn diện với mong muốn tạo điều kiện thuận lợi nhất cho tiến trình can thiệp trẻ có Rối loạn. Hoạt động giáo dục kỹ năng sống tại ATC đối tượng làm việc chính vẫn là học sinh Tiểu Học, THCS, THPH, Sinh viên các trường Đại Học